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英国替代性学校：教育个性化的探索

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摘要英国替代性学校是二十世纪八十年代以来兴起的有别于公立学校和传统私立学校的新型教育机构。替代性学校作为对指定性的、整齐划一的公立学校课堂教学具有替代和补充性意义的教育组织，其重要特征是注重教育个性化。替代性学校本着关注、照顾到每一个孩子发展的理念，向学生施以不拘一格的、灵活多样的教育。这样，既促进了学生个体的发展和个性成长，又体现出教育主体独特的教育风格。

DOI 5jo2w2ln4v/512536

作者杨艳蕾

机构地区不详

出处《外国中小学教育》 2007年5期

关键词替代性学校教育个性化个性发展学校适合学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）