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小学语文识字教学中传统文化传承研究

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摘要摘要：识字教学是小学语文教学中的重要组成部分，也是必不可少的内容。识字教学活动的开展，主要是为了增加小学生的识字量、促进他们理解和记忆文字，为之后的语文学习奠定良好的阅读和写作基础。而语文这一门科目也是传统文化得以传承和弘扬的载体，其中的字词经历了我国漫长的历史长河才沉淀下来。通过识字教学毫无疑问可以传承我国优秀的传统文化。本文就研究了在小学语文识字教学中传承传统文化的途径。

DOI kd2yrelkj6/5125438

作者石峰

机构地区江苏省盐城市敬贤路实验小学 224005

出处《时代教育》 2021年1期

关键词小学语文识字教学文化传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）