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初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

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摘要摘要：随着新课改的快速推进，小组合作学习教学模式逐渐受到师生的关注，且是当前教学实践之中最常运用的一种教学策略，深受学生的喜爱。小组合作学习策略可以让所有学生具有均等的机会参与到课堂学习之中，并在合作学习的过程中可以充分表述自身观点，有效展示自我，激发学生的探究思考意识，提高学生协作意识与竞争意识，在课堂之中保证学生主体地位。英语是初中时期极为关键的课程，在英语课程中运用小组合作学习策略可以充分提升学生英语成绩，本文主要描述了初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略。

DOI 54yengokj0/5126376

作者徐洁

机构地区兰溪市赤溪中心学校

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词初中英语小组合作问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）