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培养小学生道德与法治课程的公德心有效路径

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摘要摘要：小学阶段的道德与法治课程所要达到的教育目的并不仅仅是要完成教学任务，更是为了培养学生的社会公德，这对于学生的思想教育以及和谐社会的构建都起着非常突出的作用。本文主要研究了在小学道德与法治课程中学生公德心培养的有效路径。

DOI pj0v6m9xdy/5126499

作者赵汉娥

机构地区温州市鹿城区瓯越小学浙江温州 325000

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词小学生道德与法治公德心培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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