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《中小学教育》
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2021年2期
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让智障儿童快乐学习数学
让智障儿童快乐学习数学
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摘要
摘 要:本文主要介绍如何在特殊教育行业为智障儿童提供更适宜、更宽松的数学学习环境,进一步提高智障儿童的数学能力,锻炼他们的思维能力。通过快乐学习,提高智障儿童学习的有效性,实现学习情感的快乐体验,减少智障儿童学习数学普遍缺乏兴趣的现象,为智障儿童将来更好地融入社会作好数学基础知识的准备。
DOI
3j7krgr5d1/5127229
作者
王钧
机构地区
诸暨市特殊教育学校,311800
出处
《中小学教育》
2021年2期
关键词
智障儿童 数学 教学 特教 培智学校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年2期
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