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浅论教学语言的磁性构成

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摘要教学语言是否具有磁性，关系到教学效果的优劣。本文从清新流畅、新颖独特、幽默诙谐等几个方面论述了教学语言富有磁性的重要因素。

DOI ojnlgqmgdr/513637

作者樊矫

机构地区不详

出处《濮阳职业技术学院学报》 2007年2期

关键词高等教育教学语言磁性因素

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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