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守住初心，做“心”勤的园丁——疫情背景下学困生转化的启示与思考

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DOI 7j6w2xvn40/5152366

作者姜廷秀孟凡英

机构地区上海市闵行区华漕学校

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2吕晓庆. “双减”背景下学困生转化策略.教育学,2024-10.
3李沐润. 守住初心.文学理论,2017-02.
4张明安. 浅谈新课改下学困生的转化.教育学,2014-09.
5杨玉习. 核心素养下学困生转化策略的研究.教育学,2024-06.
6彭宁鄂. 立德树人下学困生转化策略探究.教育学,2024-06.
7阿不来提·阿布都吉力力. 守住初心做好立法工作.教育学,2019-06.
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10刘华成. 园丁多用“心”花儿不犯“困”——农村初中语文教学中“学困生”转化工作点滴谈.教育技术学,2011-12.

来源期刊

中小学教育

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