首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年3期
>
浅谈小学语文教师教学语言的修养与锤炼
浅谈小学语文教师教学语言的修养与锤炼
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
5jo7w11zdv/5159960
作者
康
莉
机构地区
贵州省普定县黄桶街道太平小学 贵州安顺 562100
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
蒲金华.
浅谈小学语文教学中的语言文字积累
.教育学,2021-08.
2
杨,远.
浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
.教育学,2021-04.
3
杨,远.
浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
.教育学,2022-11.
4
杨远.
浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
.教育学,2022-11.
5
杨,远.
浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
.教育学,2022-11.
6
杨,远.
浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
.教育学,2022-11.
7
王小春.
浅议小学语文教学
.教育学,2022-03.
8
谭莉娟.
浅谈小学语文教学中情感教育的实施
.教育学,2021-05.
9
李举昌.
浅析小学语文师生互动教学策略
.教育学,2021-04.
10
刘登贵.
浅谈小学语文教学中培养学生想象力的策略
.教育学,2021-05.
来源期刊
中国教师
2021年03期
相关推荐
浅谈小学语文主题单元教学活动
浅谈小学语文阅读教学中的学法指导
浅谈小学语文阅读教学中的学法指导
浅谈小学语文阅读教学中的学法指导
浅析小学语文阅读教学中培养学生的核心素养
同分类资源
更多
[教育学]
硅与碳元素知识总结
[教育学]
论场景设计在动画电影中的重要性
[教育学]
微课在高中地理教学中的应用策略
[教育学]
如何培养小学生的英语作文能力
[教育学]
挖掘学生资源与搞好班级管理
相关关键词
返回顶部