浅谈让学生主动参与数学活动的实践探究

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摘要 摘要:数学活动是在活动中进行的,建立规范的小组合作机制,让学生多动手操作,教、学、做合一,适当开展合儿童的游戏活动,帮助学生积累基本的数学活动经验,将学习的主动权还给学生,营松和谐的教学气,调动学生参与的积性让学生在活动中感受到愉悦、轻松、快活。
作者 颜格
出处 《教学与研究》 2021年03期
出版日期 2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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