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培养审美情趣提高审美能力——论小学古诗教学的审美教育分析

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摘要摘要：古诗作为提高个人的审美能力、文化素养的重要方式，对培养小学生的审美情趣、提高审美能力具有重要作用。然而，当下小学教学中存在着一些教学问题，影响着古诗教学发挥提高学生审美能力的作用。本文通过分析小学语文教学的现状，探讨小学古诗教学中审美教育的运行策略，以期提出有价值的策略。

DOI ojz6mmq0d5/5164322

作者张梦婷

机构地区苏州工业园区车坊实验小学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学古诗教学审美教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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