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小学语文教学中讨论教学的运用策略

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摘要摘要：讨论教学就是在教学中融入其他不同的声音，这个和传统的教学方式有一定的出入，以前的教学模式中大多数时间都是以教师为主，教师布置任务和学习进度，很少听取学生的意见。虽然教师有更多的教学经验和教学理论知识，但是教学的主体和真实受益者应该是学生，如果学生没有跟上教师的进度，不管教师的课上得有多详细这样都达不到好的结果。所以教师要注重学生在学习中的地位，注意教学中的多样性，尊重学生意见和想法，从多方面考虑教学安排，在讨论和不断学习中制定适合学生发展的课程。

DOI n4996gmx4y/5166011

作者高桂芳

机构地区安徽省安庆市桐城市新店中心小学

出处《中国教师》 2020年16期

关键词小学语文讨论教学学习热情师生关系教学质量活跃气氛提高效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）