摘要
摘要：在网络化时代，教育的教学手段呈现着日益信息化的总体趋势。教育信息化的全面推进使得教研工作者运用信息技术来促进教学改革，教育信息化的全面推进也是“网络新世代”学生的需求，根据需求来促进教学手段的变化。小学数学的知识点对于接触数学不久的小学生来说比较抽象，根据传统的教学模式，仅仅是教师的讲述，学生不能更全面的理解，所以学生对于知识的点的掌握程度不同。而将书本上每个章节的知识点集中化、零散化是微课教学的特征。依托信息技术和互联网应用，结合教师生动有趣的讲解以及后期多彩的动画，使小学数学的运用教学更加简单有效。
出版日期
2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
