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在生活化课堂中提高听障学生沟通交往能力的探索

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摘要摘要

DOI zdlvv9024l/5189616

作者王阳

机构地区渭南市特殊教育学校

出处《中国教师》 2021年04期

关键词听障儿童沟通与交往能力生活化课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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