初中物理复习课有效形式探索

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摘要 摘要:复习课是教学的重要形式,在初中物理复习课中,学生对知识已经有了一定的理解,如果再以教材为基础进行大面积的复习,只会让学生陷入枯燥而乏味的重复工作中,不如改变复习课的观念,以鲜活生动的物理现象来激发学生的好奇心,改变初中物理复习课的教学形式,并且对各类物理知识进行有机整合,提高复习课的效率和质量。
出处 《中小学教育》 2021年4期
出版日期 2021年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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