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挖掘内涵，丰富情感——新课改下初中语文教学中的情感教育

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摘要摘要：情感之于教育，犹如食物之于人类。人类离开了食物就难以生存，而离开了情感的教育是不完整且不完美的教育。随着新课改的有力推进，情感教育也日益受到人们的重视。处于初中阶段的学生情感变化性较大，也具有较强的可塑性。因此，初中语文教师要意识到情感教育是完善学生情感发展的一剂良药，并在课堂教学中加以实践，以期学生通过情感的教育和熏陶，养成健全的人格和良好的品质，在全面发展中茁壮成长。

DOI ojz63v0nd5/5204794

作者陈敏

机构地区祁门县实验学校

出处《中国教师》 2021年04期

关键词初中语文情感教育意义教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）