首页 > 《中小学教育》 > 2021年4期 > 基于核心素养的小学语文互动教学模式研究

基于核心素养的小学语文互动教学模式研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】互动教育主要侧重于小学生自主学习和创新的能力，使学生真正热爱学习。在小学语文课堂的教学过程中，互动式教学模式的引入，不仅探索了学生的主动性和积极性，而且发展了学生的优秀沟通技巧。本文首先探讨在核心素养下建立小学语文互动教学模式存在的主要问题，并以此为基础，提出利用游戏互动、建立互动平台、实现小组合作等几个方面的策略，以为相关教育者提供参考。

DOI rdx23q81jl/5205297

作者李伟娇

机构地区广东省惠州市博罗县泰美中心小学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词核心素养小学语文互动式教学游戏情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）