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疫情下中学生心理健康教育的探索与思考

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摘要摘要：关注中学生的心理健康状况和心理发展问题，已成为世界各国的基本共识。中学阶段是个人发展的关键时期，被心理学家称为“心理断乳时期”、“心理危机时期”，加强中学生心理健康教育研究是我国当前教育领域面临的一项重要课题，也是知识经济时代对教育提出的新要求。本文立足于2020年新冠肺炎疫情防控背景，从中学班主任班级管理角度出发，就如何指导中学生接受心理健康教育进行探索与思考。

DOI 7dm059qyjn/5211306

作者古扎努尔·祖力皮卡尔

机构地区阿克苏市第五中学新疆阿克苏地区阿克苏市 843000

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词中学生，新冠肺炎，班主任，心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）