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幼儿园户外自主游戏活动中的师幼互动现状研究

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摘要摘要：在社会的不断发展和进步过程中，在幼儿教育过程中教师对幼儿的教育模式不断开展一些全新的模式。教师在通过为幼儿合理安排游戏活动的过程中培养幼儿的自主能力，帮助幼儿健康成长。教师要把幼儿看作一个具有独立思想的个体，将教师和幼儿处于一个平等的地位，让两者之间的互动更加融洽。

DOI lj10rm024v/5211444

作者温碧茵

机构地区广西大学第二幼儿园，广西南宁 530004

出处《中国教工》 2021年4期

关键词户外活动自主游戏师幼互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1,王建青. 幼儿园户外自主游戏活动中的师幼互动策略探究.教育学,2024-10.
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来源期刊

中国教工

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