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同伴互助学习模式在小学数学课堂中的应用思考

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摘要摘要：根据教育教学的不断改革，当前的小学数学教学模式也在发生着变化，越来越多的教师开始采用新型的教学模式，丰富课堂教学内容和教学形式，使小学数学教学质量不断提升。本文将结合同伴互助学习模式与学生的实际学习情况进行分析和讨论，并提出相应的意见和建议，希望能够有效促进小学数学教学质量的不断提升。

DOI 54yeqnqxj0/5217828

作者王项芬

机构地区安顺市平坝区天龙中心小学 561107

出处《时代教育》 2021年5期

关键词小学数学同伴互助教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）