摘要
摘要：伴随着我国素质教学理念的不断落实与发展，对于综合型人才的需求越来越大。英语教师必须要注重提升学生的语言表达能力和思维品质，培养学生的英语学科核心素养。通过在高中英语课堂中开展词块教学，能够帮助学生积累英语知识。将词汇连贯性的表达出来，对于提高学生的英语写作能力有着重要的作用。词块教学模式能够加强学生对于英语知识的理解和运用能力，帮助学生养成良好的英语写作习惯，避免受到母语干扰而导致英语作文表达内容不合理。本文主要针对在高中阶段开展词块教学的意义进行研究，并探讨了几种有效的英语词块教学策略。希望能够帮助学生养成良好的学习方式，树立优秀的思维品质，提高英语写作水平。
出版日期
2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
