摘要
【摘要】中国文化博大精深，民歌是其中一颗璀璨的明珠，它在不同的历史阶段有着不同的情感体验，在不同的地域呈现着不一样的风格特点，那些耳熟能详的民歌沉淀着我们的民族文化。我国也是一个多民族国家，每个民族都有不同的风俗习惯和历史民族文化，因而每一种民歌都因为地域差异而呈现一种独特的美。当前，我国对国家的非物质文化遗产的重视程度不断加强，许多民歌都以各种方式传承了下来，在小学的音乐课堂也融入了民歌教学。孩子们学习当地民歌，促进自己民族文化的继承和发展，学习不同民族的民歌，增加了对不同民族文化的了解，认识到文化的差异，并从中体会不一样的情感。将传统民歌融入小学音乐课堂，推进国民音乐教育的发展，促进传统文化的发展，增强文化自觉和文化自信。
出版日期
2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
