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浅论小学数学教育如何设计微作业

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摘要【摘要】：在小学数学教学中，学生的学习压力大多来自于作业的压力。但是作业是促进学生学习的基础形式，能够巩固学生的知识，提高学生的智力和创新思维。因此，作业环节是不可省略的。可是海题战略式的作业布置真的能够让学生得到更大的进步吗，老师应该仔细斟酌，小学生的各项能力尚不完善，这种作业的形式只会无形中将学生推开。因此，微作业就在这种情况下形成，帮助学生减轻作业的压力，还能让学生的学习效果更加理想。

DOI lde82qzed3/5228389

作者黄丽娟

机构地区广东省梅州市大埔县城东实验学校广东梅州 514200

出处《中国教师》 2021年7期

关键词小学数学教育设计微作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）