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惯性思维对高中语文有效教学的危害及应对策略
惯性思维对高中语文有效教学的危害及应对策略
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摘要
摘要:
DOI
zdlv03zm4l/5229140
作者
唐天鸾
机构地区
云南省昆明市宜良县第一中学 652100
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
惯性思维 高中语文 有效教学 危害 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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