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初中语文教材的人文素养培养策略

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摘要摘要：初中语文教材所渗透的思想包括爱国思想、科技创新思想、生活思想、创造思想等意识，这些人文素养能够帮助学生快速建立情感价值观及人生情怀，从而开发学生的情感认知意识。由此可见，教师需在语文课文中渗透人文素养思想，通过设立不同的教学情境并借助特色的教学方式提升学生的综合能力。基于此，文章就初中语文教材中人文素养培养及渗透方法进行了探讨。

DOI kd2ye8k0j6/5231186

作者郭秀萍

机构地区湖北省宜昌市夷陵区东湖初级中学 443100

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词初中语文人文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）