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核心素养视角下小学综合实践活动劳动教育课程资源的开发与利用

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摘要摘要：在传统的教学模式中，教师往往会对综合实践活动进行较为抽象地描述，而由于学生的抽象思维能力较弱，他们并不能够较好地跟上教师的教学进度。为了改变这一教学方式导致的教学现状，教师可以对劳动课程资源进行充分地利用，让学生能够在劳动课程资源的辅助下更好地开展综合实践活动，这对于提高学生的核心素养有着较大的帮助。本文围绕核心素养视角下小学综合实践活动劳动教育课程资源的开发与利用展开论述，希望对相关人士有所帮助。

DOI n499mmwq4y/5235859

作者刘玉芬

机构地区山东省东营区瀚文小学 257500

出处《中国教工》 2021年6期

关键词核心素养小学综合实践活动劳动教育课程资源开发利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）