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教师心理健康问题的现状分析及策略研究

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摘要对教师本体的人文关怀，提高教师的心理健康水平已日益受到人们的关注，也是近年来教育界研究的热点问题。教育是人格对人格、心灵对心灵、智慧对智慧的一种活动，教师作为接受社会委托、在学校中向受教育者传递文明的专业人员，发挥着越来越重要的作用。是用自己的整个身心来开展教育活动的，是学生成长过程中最重要的影响源，教师的心理健康状况直接影响着学生。

DOI 0dpokxwoj2/523993

作者朱宝生

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2007年02S期

关键词心理健康问题教师现状心理健康状况人文关怀健康水平

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2007年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）