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谈高中体育教学中激趣法的使用

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摘要摘要激趣法的使用能更好地提高学生学习的兴趣、更好地调动学生的积极性和提高课堂教学质量，才能使学生更好地地学习中掌握体育的基本知识、技术、技能，更能有效地增强学生的体质，从而使学生对体育锻炼产生更浓厚的兴趣和提高自身素质。激趣法的教学能引导学生深刻地体验运动的乐趣和理解运动的价值，促使学生由被动学习向主动学习转变，让体育运动成为习惯。

DOI zdlvn3vp4l/5243116

作者郭威

机构地区梅州市梅县区华侨中学

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词疑问多样化教学形式内容游戏竞赛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）