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图式、语境与关联理论在阅读中的应用

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摘要图式、语境与关联理论对阅读有着重要的指导作用，在特定的语境下，读者阅读需要立刻激活相关图式，找出语境效果较大的信息，形成关联以期对语境中的一系列假设做出正确的判断与推理，做到既保证速度，又讲求质量。

DOI g4q083z9j8/524948

作者周德艳;邱食存

机构地区不详

出处《宁波广播电视大学学报》 2007年2期

关键词图式语境关联阅读应用

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波广播电视大学学报

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