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流行音乐融入初中音乐教学探讨

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摘要摘要：随着课程改革的深入，初中音乐教学方式也发生了改变，音乐教师越来越注重培养学生的音乐素养，提升学生的审美能力。将流行音乐与音乐课堂结合起来，能增加学生对音乐的喜爱程度，深化乐理知识，使音乐教学变得生动有趣，增强教学效果。初中音乐教师应该正确对待流行音乐，为学生搭建自我欣赏的平台，体会音乐的旋律美和情感美，走个性化发展之路。

DOI wjvol18n47/5253426

作者李明芳

机构地区贵州省仁怀市龙井中学 564507

出处《中国教师》 2021年06期

关键词初中音乐初中生音乐教学流行音乐路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）