摘要
【摘要】随着我国教育事业的不断加强，新课程被提出并推行，在新课程教育的改革下小学的教学方式出现了较大的改变，对小学的教学提出了更高的要求。传统的教学模式得到了较大的优化，例如从前的教学模式是以教师为核心，学生在学习的过程中呈现出来的是较为被动的角色，但是受到新课程教育改革的影响，以学生为主体的教学模式出现，另外兴趣课堂，知识应用被越来越多的应用在教学实践当中。在教学模式这样的发展趋势下，针对小学课堂的教学模式应当做出相应的改革，教师应当对课程模式进行调整和优化，下面本文将会针对新课程改革背景下小学数学课堂教学设计进行深入的探析。
出版日期
2021年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
