优秀传统文化的评判标准

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摘要 【摘要】 中小学都在进行优秀传统文化教育工作,有些学校还编辑了传统文化校本教材;国家也在大力推进优秀传统文化的传承工作。然而什么样的传统文化是优秀的?这是迫切需要解决的问题。适合时代发展的传统文化才是优秀的,才可以被传承,而社会主义核心价值观的内涵是辨析传统文化是否适合时代的一把良尺。
出处 《教学与研究》 2021年6期
出版日期 2021年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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