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小组合作背景下的高中英语课堂教学

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摘要摘要：新课程的实施和对学生学科核心素养能力培养的需求，注重对小组合作学习模式和评价的探究，培养学生的探究性品质和合作意识，促进个体学习，使合作学习与自主学习有机结合，相互促进。

DOI 7j6wm1o040/5267442

作者周素月

机构地区山东省菏泽市东明县实验中学，山东菏泽 274500

出处《继续教育》 2020年8期

关键词小组合作，高中英语课堂教学

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育

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