摘要
摘要：在当前的国际形势下，创新意识和创造能力对于全面提升我国科技实力，促进国家快速发展有着重要意义。因此，在学前教育中，我们也要非常重视对幼儿创造能力的培养。学前教育阶段的幼儿天生就有着很突出的发散性思维、想象力和创造力。因此在学前教育阶段，有意识地进一步发挥幼儿已有的创造力，加强幼儿创新能力的培养，是学前教育中非常重要的教育目标之一。而在教育体系中，学生创新能力的培养并没有专门的课程设置，而是分散体现在各个学科的教育教学中。当前随着素质教育的兴起，美术教育等过去边缘化的课程逐渐回到大众的视野中，使人们充分认识到了学前美术教育对幼儿基础美学素养以及综合能力的提升作用。
出版日期
2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
