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基于逻辑推理能力培养的初中数学教学策略探究
基于逻辑推理能力培养的初中数学教学策略探究
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摘要
摘要:培养初中生的数学逻辑思维和推理能力,一直是教师关注的教学问题,这是学习数学必须具备的重要能力。在新的教育改革背景下,教师更要重视学生逻辑推理能力形成与发展的具体过程,根据学生实际情况和数学基础,设计合理的课堂活动,促进学生数学能力的不断提升。本文立足于初中数学教学,探讨基于逻辑推理能力培养的初中数学教学策略。
DOI
rdx2nwyyjl/5284549
作者
吉俄热哈
机构地区
四川省凉山州喜德县民族中学 616750
出处
《中小学教育》
2021年7期
关键词
数学教学
逻辑推理
思维能力
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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