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构建小学语文高效课堂

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摘要摘要：如何在有限的时间中学习到更多的知识是教师所面临的重要问题。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“小组合作学习，调动学习动力”“趣味课堂教学，激发学习兴趣”“制定班级制度，实施赏罚分明”这三个方面入手，针对构建小学语文高效课堂进行了初步的分析和探索。

DOI 54ye21o1j0/5290552

作者冯伟

机构地区湖北省襄阳市南漳县巡检镇甘溪完全小学 441533

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小组合作趣味课堂班级制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）