初中语文古诗词教学中如何渗透传统文化教育

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摘要摘要：近些年来，随着互联网与信息技术的普及，我国传统文化的地位受到了十分严重的冲击，初中生已经开始接触网络，很容易受到其中碎片式文化的浸染，丧失阅读传统文学的耐心，能够潜心研究、接受传统文化熏陶和浸染的初中生已经寥寥无几。作为语文教师，应当在教学过程中重视这些问题，在古诗词教学中采取优质的学习方法来进行传统文化渗透，提高学生对传统文化的兴趣，培养其文化自信，使学生能够成为优秀文化的继承者与发扬者。

DOI 7j6wn5v740/5291742

作者高玉兰

机构地区四川省广安市广安区五福初级中学

出处《教育学文摘》杂志 2021年第8期

关键词初中语文古诗词教学渗透传统文化

分类 [][]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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