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建构主义理论与地理教学

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摘要建构主义理论强调以学生为中心，不仅要求学生由知识的灌输对象转变为知识意义的主动建构者，而且要求教师要由知识的传授者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者，这就要求我们的教师要建立新型的知识观、师生观和教学观，提高自身素质，改进教学方法，提高教学水平。

DOI g4q0eqy7j8/529572

作者李启明

机构地区不详

出处《濮阳职业技术学院学报》 2007年3期

关键词建构主义地理教学教学方法

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）