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小学数学说理展评活动的类型与组织实施

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摘要摘要：站立新时期教育教学的新起点，小学数学教学只有从小培养学生的创新思维，才能发散学生的数学思维能力。而“说理课堂”就是培养创新思维中的一种教学模式，学生在“说”的课堂教学过程中，创新思维走向明晰，数理更加确立。这样容易激起学生学习数学的兴趣和积极性，减弱学生对数学的畏难情绪。为此教师需要更新传统模式的教育教学理念，创新课堂教学，适应时代教育教学的发展水平。本文对小学数学说理展评活动的类型和组织实施进行阐述和分析。

DOI n49gew7zjy/5322335

作者凌俐

机构地区隆安县南圩镇中心小学

出处《中国教师》 2021年08期

关键词小学数学说理展评实施要点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）