首页 > 《中小学教育》 > 2019年10期 > 小学数学高段教学实践策略探究

小学数学高段教学实践策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学教学对于小学生的学习生活起到了关键的影响，因此小学数学教师需要为小学生的数学知识打下坚实的基础。高段教学是小学数学教学过程中的重点阶段，高段小学生即将步入新的学习环境，因此教师需要在高段教学中为小学生融入更加丰富的教学内容。为了全面提升高段小学生的数学素养，教师需要保障小学生在多样化的教学实践中完成高效学习。本文将针对小学数学高段教学实践策略展开探究。

DOI 6jr3vzzpj5/5327063

作者朱晓红

机构地区湖北省随州市高新区云龙小学441300

出处《中小学教育》 2019年10期

关键词小学数学高段教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）