首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2021年8期
>
利用思维导图发展学生核心素养的策略-----以PEP,Book,8,Unit4,Part,B,Let’8,Let’s,talk为例
利用思维导图发展学生核心素养的策略-----以PEP,Book,8,Unit4,Part,B,Let’8,Let’s,talk为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】在英语对话课教学中,利用好思维导图,有助于学生提取文本主题信息,同时为师生对话或生生对话提供语汇;有助于学生提炼文本语言结构,进行新旧知识整合,建立起合理知识网络,发展学生思维品质;有助于活化文本语言运用,提高学生学习能力和语言运用能力。
DOI
ojnolg7ldr/5330161
作者
白卫平
机构地区
广东省清远市清新区第一小学
出处
《教育学文摘》
2021年8期
关键词
听说课教学 思维导图 语用能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王金才.
Topic: PEP Book6 Unit4 What Are You Doing?Part A.Let's talk教学设计
.教育学,2007-03.
2
教学设计.
Unit 4 At the farm B Let’s talk
.教育学,2021-12.
3
钱李刚.
“Unit 5 Part A Let's learn/Let’s talk”教学设计
.教育学,2018-01.
4
朱晓芸.
人教版《英语(PEP)》三年级上册Unit4 We love animals Part A Let’s talk & Let’s play 教学设计
.教育学,2022-03.
5
彭琼.
基于核心素养的小学英语对话课教学反思—以PEP六上Unit 3 part A Let’s Talk为例
.教育学,2021-12.
6
胡倩.
PEP Book4 Unit 5 My clothes B let’s learn教学设计
.教育学,2021-04.
7
林小燕.
细研对话教学,锤炼思维品质 -- 以 PEP 五年级(上) Unit 4 B Let’s talk 为例
.教育学,2020-10.
8
林雪虹 ,谢,宜.
“5P”课堂教学模式在小学英语词汇课中的实践——以人教版PEP Book8 Unit4 B. Let’s learn为例
.教育学,2023-06.
9
刘雪霞.
创设真实情境,构建有效课堂,让英语走近生活——以人教版PEP六下Unit 4 Then and now Part A Let’s talk & Let’s learn为例
.教育学,2023-02.
10
刘雪霞.
创设真实情境,构建有效课堂,让英语走近生活——以人教版PEP六下Unit 4 Then and now Part A Let’s talk & Let’s learn为例
.教育学,2022-12.
来源期刊
教育学文摘
2021年8期
相关推荐
PEP Book 6 Unit 3 My school calendar Part A Let’s spell教学设计
优化英语会话课堂教学 实现提升英语核心素养 --以《PEP Book 7 Unit2 Ways to go to school B Let’s Talk 》为例
Unit 4 Part A Let's learn教学设计
对话演练促对话,思维导图聚思维——以PEP五年级下册Unit 6 Work quietly Let’s talk A 为例
素养导向下以单课单项为基点的同课异构思考——以PEP 7 Unit 4 A Let’s talk为例
同分类资源
更多
[教育学]
论水利工程建设与管理
[教育学]
读后续写在高中英语写作教学中的实践探析
[教育学]
让小学课堂动起来的音乐体态律动教学分析
[教育学]
浅谈素质教育条件下幼儿园教育教学的探究
[教育学]
记叙文:在波澜中完美
相关关键词
听说课教学 思维导图 语用能力
返回顶部