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儒家人格思想与中学语文教学

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摘要摘要：儒家人格思想是指具有特殊氛围的环境状态，可以给人以独特的情感体验，实现对人认知能力和情感感知的调动。近年来，随着素质教育的不断发展，以情境为基础的创新性教学方式得以出现，并受到了学生的广泛喜爱，尤其是在初中语文课堂教学当中，优质教学儒家思想情境的构建，能够让学生更为深入地理解课文内容，提升他们的审美情趣，初中语文教学工作由此进入高效状态中

DOI 6jr3v0kqj5/5334787

作者杜怡

机构地区陕西省大荔县城郊中学 715100

出处《中国教师》 2021年08期

关键词儒家思想背景中学语文教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）