摘要
摘要：随着我国新一轮课程改革的不断深入，综合素质全方位培养已经成为我国现阶段小学教育事业的主导理念。小学音乐作为培养小学生兴趣爱好的艺术 课程之一，是实现对小学生综合素质全方位发展的重要途径。打击乐器作为小学音乐课堂中的主要教学乐器，不仅可有效增加小学音乐课堂的趣味性，同时可以实现对小学生的节奏训练，培养小学生在音乐学习中的节奏感掌握，进而提升小学生在音乐课堂中的学习质效。本文主要以花城版小学音乐教材为研究背景，分析在小学音乐课堂中运用打击乐器的重要性，重点对在小学音乐课堂中运用打击乐器的有效路径进行探究。
出版日期
2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
