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初中道德与法治教学中时政教学导入策略

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摘要摘要：在初中道德与法治课堂中引入时政教学是教育教学发展中的一个必然趋势，也是众多主客观因素共同作用下的一个必然结果。时政教学与一般的课堂教学方式不同，其有着更多的现实需求和更高的教学期待。学生们了解时政不仅会更加深入地了解我国的发展形势，同时也会影响着学生的“三观”，有着显著的教育性和实效性。

DOI 54y1v5p340/5354204

作者凌国宝

机构地区广西靖西市第五中

出处《中国教师》 2021年09期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）