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2021年9期
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小学语文统编教材课后思考练习解读与使用研究
小学语文统编教材课后思考练习解读与使用研究
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摘要
摘要:在如今的学科核心素养教育的要求下,学生知识的学习和各方面能力的发展都要同步就进行,在教师的语文教学中,就要积极引导学生进一步利用好课后思考练习,提高学习效率;同时教师更要认识到自己角色的转换,要发挥学生的主体作用,注重对学生的引导,也要不断调整教学方式,让学生积极主动地做好课后练习,达到良好的教学效果。只有充分利用好一切教学资源,才是真正实现了教育的教学的最终目的。
DOI
n49g7vxzjy/5355359
作者
钟凤珍
机构地区
福建省龙岩市上杭县南阳中心小学 邮编364211
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
小学语文
课后思考练习
解读
使用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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