摘要
摘要：教育教学观念的改变让素质教育逐渐成为了教学的主流思潮，初中美术教学作为素质教育的一项重要组成部分，主要作用是通过有效的教学引导促进学生审美能力和综合素质的提高。但在目前的初中美术教学中，很多教师仍然选用的是传统教育教学手段，使得美术教学变得枯燥乏味，学生感受不到美术学习的魅力，自然就无法实现对自我能力的有效促进。针对此种情况，教师在教学过程中就要有针对性的进行教育教学的改善，根据初中阶段学生的学习特点进行教学手段的优化，激发学生对美术学习的兴趣，促进学生创新精神和能力的培养从而实现美术教学的本质作用。
出版日期
2021年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
