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幼儿园探究式主题活动背景下的环境创设实践研究

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摘要摘要：随着社会对学前的教育问题的越发关注，幼儿教育工作成为我国重点发展和改革实施的阶段。幼儿教育质量提升离不开环境的创设，教师要遵循国家发展方针，结合幼儿的发展和家庭教育观念，灵活的构建教学环境，完善幼儿园环境创设要求，体现环境创设重要性。在《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中，针对幼儿园环境创设方面做出了一定的指示，幼儿园的环境创设要从要从幼儿角度出发，帮助幼儿提升健康意识、语言能力、社会交际能力和艺术思维能力，养成良好的学习习惯。

DOI kd2qm05ed6/5365362

作者张秀荣

机构地区厦门市翔安教育集团东方新城幼儿园福建厦门 361101

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词幼儿园探究式主题活动环境创设实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）