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初中共生课堂的内涵与特征

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摘要摘要：本论文探讨了共生课堂的内涵、概念、基本特征和模型图解，对共生课堂的理念做了简要的说明，同时对共生课堂包含的学、议、助、生四个基本实践环节进行了解读。本论文记录了二个课堂教学片段，同时对实践共生课堂上发生的变化进行了简单的介绍。课堂内部的变化：课堂理念、课堂结构、课堂评价、课堂形式都出现了一些变化；课堂之外也发生了变化：学生、教师变了，师生关系、生生关系、家长态度也发生了可喜的变化。

DOI 0dp26zqo42/5368369

作者黄树明

机构地区重庆市江津区支坪初级中学校

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词共生课堂理论实践变化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）