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引导高中生理性使用智能手机研究

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摘要摘要：在信息技术与科技的不断发展与渗透下，当前智能移动设备，如智能手机已逐渐充斥在民众生活中。对高中生而言，其当前的学习与生活中同样受智能手机的影响，该设备能为其提供有效帮助，但若不理性使用也会影响其综合发展。针对于此，本文将浅析智能手机对高中生的帮助，并结合当前实际情况提出有效引导策略，从而帮助高中生合理利用手机，实现健康发展。

DOI n49g8037jy/5378859

作者车荣霞

机构地区重庆市长寿实验中学校

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词高中生智能手机理性使用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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