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高职教育“订单式”培养模式若干环节的分析

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摘要 “订单式”培养模式是高职教育实现培养目标的一种运行方式。这一模式涉及订单鉴定,进行与订单相适应的专业改革,与区域间和全国范围内经济社会发展良性互动等环节。分析各环节内涵及不同的地位和作用,目的是为实施这一模式提供借鉴。

DOI ojnle025dr/538085

作者曾华;万青松;卢致俊

机构地区不详

出处《九江职业技术学院学报》 2007年3期

关键词高职教育 “订单式”培养模式环节分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

九江职业技术学院学报

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