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阐述初中数学问题教学法的巧妙运用

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摘要摘要：新课程的深入实施,呼唤新教学方式的实施。数学学科自身所具有的内在丰富性、推理严密性以及思维抽象性等显著特性,决定了数学学科认知探究,需要借助数学典型问题的运用和实施。问题教学法的高效实施,能够提振学习主体精气神和注意力,推动探究实践活动进程,提升学教双边互动实际成效。本文作者结合当前初中数学课程标准,就科学运用数学问题教学法进行简单阐述。

DOI rdx3opvldl/5411873

作者代艳

机构地区兴义市捧乍中学贵州兴义 562400

出处《基础教育课程》 2021年12期

关键词初中数学教学问题教学法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）